Om skolan i Eritrea
MKFC har årligen i Östra Afrika drygt
två hundra studerande vars studieprocess består av ett projekt som skall genomföras. Det folkbildningsmässiga i denna utbildning är att studieprojekten genomsyras av hållbar utveckling och mänskliga rättigheter. Produkten blir en fabrik, en affär, jordbruk, bättre kunskap om Hiv/ Aids, Pojklag i fotboll för föräldralösa barn, ett företag inom turismen, ett Internetcafé etc.
Det är alltid den enskilda studerande ensam eller i en liten grupp som väljer sitt “drömprojekt “. 80 procent av deltagare är svenskeritreaner. En växande andel är unga svenskar. Folkhögskolans uppgift att att lotsa dem till målet, uppmuntra, skapa nätverk i kunskapsbyggandet.
Ett projekt som Folkhögskolans deltagare tipsade om var en grundskola i Eritreas huvudstad Asmara. Grundskolan har 3500 elever i 5-12 års ålder. Skolan ville komma med i den moderna utvecklingen med Internet, utbildade lärare , moderna datorer. Projektet skulle i sin tur leda barnen i framtidens digitala utveckling. MKFC tog utmaningen till sig själv. Finnish Mission schools 50 lärares utbildning avslutades i år. Litet stöd fick MKFC från Forum Syd. Dataskolan med datorer står nu färdig och invigdes av landets utbildningsminister. Den stora kostnaden tog MKFC själva från egna besparade medel.
MKFC Stockholms Folkhögskola byggde 2005 med egna medel skollokalen som innehåller datasal och fysik/kemisal. Kostnaden har varit ganska hög pga inflationen i Eritrea, ca 300 000 kr. Det har å andra sidan gett arbete och välfärd till befolkningen i Eritrea. Och det bästa moderna lärosaler som även svenska skolor kunde vara stolta över, används för barnens bästa.
MKFC anser att relationerna har varit givande och sänt 30 datorer till datasalen år 2006. Det har gjort våra Folkhögskolelärare glada och stolta.
Insamling till skolan. Vi är tacksamma för alla bidrag till labutrustning, fotbollar mm. Det går bra att kontakta skolan direkt:
FINNISH MISSION SCHOOL
Tel/Fax 291-1-126844/126817
P:O Box 703 Asmara Eritrea
Mail: kahsaiadhanom@yahoo.com
En tidig rapport från Eritrea
2003-11-18
Rapport från EritreaUnder en vecka i oktober besökte Olle Lundberg Eritrea. Syftet med resan var att få mer underlag till ett planerat projekt "SVEA”. Här följer Olles intressanta rapport!
Finnish Mission SchoolBesökte vi på måndagen. Vi överlämnade presenter i form av böcker och två fotbollar med pump och visselpipa, och Khesay skrattade
hjärtligt när han plockade fram en likadan visselpipa ur fickan. Ett självklart hjälpmedel!
Skolan har under året utvidgats så att man har barn upp t o m 15 år. Antal elever är
drygt 3200. För att klara att ha så många elever har man byggt ett nytt lektionshus.
Vår rapport till skolan innehöll inget nytt. Vi kunde bara berätta att vi gör vad vi kan
för att få igenom vårt projekt hos ForumSyd. Vi sa också att det är en lång och ganska
arbetsam process. Vårt projekt är planerat att omfatta flera år. Första året, som är tänkt att vara 2004, kommer vi attt genomföra
fortbildning av lärare vid skolan i Asmara. Delar av fortbildningen sker face-to-face
medan mellanperioderna läggs upp som distansutbildning. Fortbildningen ska dels ta
upp olika områden för barns möjligheter till en bra utveckling kopplat till
miljötänkande, kretslopp och flödesenergi som sol- och vindkraft. Hälsa, föda,
utbildning, lek är exempel på sådana områden. Vi ska verka för att skolans curriculum
kommer att omfatta dessa aspekter. Skolan har cirka 80 lärare och av dessa kommer
vi att fortbilda 10 – 15. Dessa ska i sin tur fortbilda sina kollegor under året.
Under andra året ska två byggnader uppföras, den ena för datorer och den andra för
trä- och metallarbete. Våra studenter från Östafrikakursen och volontärer kommer att
delta i arbetet att bygga lokalerna och även att assistera i undervisningen, t ex att
tillsammans med barnen tillverka enkla prototyper som förklarar och konkret visar
vattenrening, uppvärmning/matlagning med solenergi, vattenpumpning med
vindsnurra mm.
Vi ska sträva efter att även bygga ut möjligheter för vuxenutbildning vid skolan.
Skolans arbete ska alltmer öppnas mot det omgivande samhället, till en början via den
fölädraförening som redan finns. Så småningom kommer ett allt större nätverk att
byggas mellan andra skolor, institutioner och företag, som snabbar på det
gemensamma kunskapbygget. Vår vision är att Finnish Mission School ska bli ett gott
exempel och en drivkraft för en bra utvekling av skolor och utbildning.
Totalt räknar vi med att projektet med ForumSyd som delfinansiär kommer att
omfatta tre år.
Rektor Khesay är mycket ivrig att få de två byggnaderna uppförda. De skulle
möjliggöra en större satsning på på den yrkesförberedande undervisingen som han
gärna vill utvidga.
Vid rundvandringen på skolområdet visade Khesay en “playground” som Finska
ambassaden finansierat och finska FN-soldater ställt i ordning.
Svenska konsulatetVia mail försökte vi boka tid för en träff med den svenska beskickningen, men fick inga svar. Jag gick dit ändå men träffade bara konsulns
sekreterare. När jag frågade efter hennes arbetstider fanns inget bestämt svar. Jag
lämnade en kort Summary av vårt projekt och Forum Syds PM och skrev ett
meddelande där jag frågade hur hon trodde att hon skulle kunna stödja och hjälpa oss
i projektet. Jag skämdes som svensk att upptäcka att vårt ynkliga lilla konsulat och
SIDA has om hand av en enda person som jobbar oregelbunden deltid. De tusentals
erireaner som lever i Sverige med dubbelt medborskarskap borde räcka som skäl för
en riktig ambassad. Till detta ska läggas att Eritrea är ett av Afrikas absolut mest
eftersatta och behövande länder.
Ministry of Education (MOE)besöktes av Georgios, Stefan, en av våra studenter vars namn jag tyvärr glömt och mig. Vi träffade Mrs Iyob som arbetade tillfälligt som
Director på Project Management Division. Vi hade ett ganska långt samtal med henne
och dagen efter hjälpte hon oss att få träffa Mr. Petros som har det övergripande
ansvaret över denna avdelning. Han har tidigare varit hälsovårdsminister I Eritrea.
Mr Petros var mycket positiv till vårt projekt och menade att det ligger helt i linje med
den utveckling som han och ministeriet strävar mot. Vi bad honom om ett dokument
som uttrycker den värderingen och som skulle vara till hjälp för oss i kontakten med bl a
ForumSyd. Han lovade att ett sådant dokument ska skrivas efter att vi lämnat en
Summary av projektet som ett underlag.
Jag skrev dagen efter en Summary som sedan skulle överlämnas till Mrs Iyob måndag
3/11. Jag har därefter faxat och bett om en fax till oss så att vi kan ha dokumentet till
vår träff med ForumSyd den 11/11.
Övrigt:Norweigan Church Aid har bl a verksamhet för att motverka omskärelse av kvinnor.
Men vi besökte dem i annat syfte. En av de två vattenbrunnar i Zula som studenter
och medlemmar i BaseTech engagerat sig för är utrustad med en eldriven pump. Den försörjs med el som produceras av solpaneler kopplade till batterier. Det är dessa brunnar som BaseTech vill utrusta med ett vindkraftverk som nu fraktats ner till Massawa från Sverige. Problem har rapporterats och pumnpen står still.
Georgios misstänkte att felet beror på överhettning av solpanelerna under den varmaste årstiden. I så fall skulle vårt vindkraftverk vara ett perfekt komplement till
solpanelerna. Det visade sig att den misstanken var riktig. De hade själva just upptäckt detta, och de blev mycket glada över att få tillgång till vindkraftverket.
Måndag eller tisdag (3-4/11) skulle Georgios och Stefan resa till Zula med en tekniker
från NCA för att undersöka vad som kan göras.
Fruktodling i Alaa – Haile MebrahtuVi gjorde en resa tillsammans med
chaufförerna och studenterna Esayas och Musei. Så var det vi fyra plus Freweini (Hailes fru) och hennes väninna Abeba. Alaa är en dalgång nära staden Dekamhare
sydöst om Asmara. I dalgångens kanter, utmed bergssluttningarna finns en del
vattendrag som är vattenbärande under regnperioderna men som nu var uttorkade.
En del av odlingarna kan dra nytta av det här vattnet med hjälp av att man lägger upp
vallar av stenar och pinnar så att vattnet rinner nära fruktträden. Odlingar som ligger
långt från vattendragen försörjs med hjälp av handgrävda brunnar, cirka 12-25 m
djupa. Ganska många sådana brunnar har grävts, vilket bidrar till att vattenbristen
blivit akut.
Många apelsinträd har torra blad och frukterna börjar bli mjuka och uttorkade. En annan anledning till att träden torkar och dör är att det vatten som trots allt finns hanteras felaktigt. Man pumpar upp allt vatten som finns och leder vattnet i fåror (grunda diken) som leder fram mellan träden. Mycket av vattnet hamnar alltså i jorden mellan träden, och eftersom vattnet exponeras så mycket för solen på sin väg till träden är avdunstningen stor. Istället borde vattnet ledas i rör till träden och ledas ner intill träden där det sprids via ett droppsystem. Genom att vattnet droppar
långsamt direkt vid varje träd skulle det räcka mycket längre och utnyttjas maximalt.
Olle Lundberg
